Kinder begegnen heute von klein auf einer Vielzahl an Medien: das Hörspiel zum Einschlafen, die Lieblingssendung am Abend oder der Podcast, der informiert und unterhält. Elektronische Medien sind längst ein fester Bestandteil ihres Alltags und ihre Bedeutung hat in den letzten Jahren deutlich zugenommen, auch im Leben von Kindern.

Gerade deshalb ist es wichtig, Kindern nicht nur den Konsum von Medien zu ermöglichen, sondern sie aktiv und kreativ mitgestalten zu lassen. In ihrem vertrauten Umfeld, etwa in der Kindertagesstätte, möchten wir ihnen die Chance geben, selbst in die Welt der Medien einzutauchen, eigene Erfahrungen zu sammeln und Medienkompetenz zu entwickeln.

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Unsere pädagogischen Ziele

• Selbstwirksamkeit stärken: Kinder sollen erleben, dass sie Medien nicht nur passiv konsumieren, sondern aktiv gestalten können.

• Kreativität fördern: Durch eigene Projekte, sei es ein Hörspiel, ein kleiner Film oder ein Fotoprojekt – entdecken Kinder ihre Fantasie und Ausdrucksmöglichkeiten.

• Reflexion anregen: Kinder lernen, Medien kritisch zu betrachten und zu verstehen, wie Inhalte entstehen und wirken.

• Teamarbeit erleben: Gemeinsame Medienprojekte fördern Kooperation, Kommunikation und soziale Kompetenzen.

• Technische Fähigkeiten entwickeln: Spielerisch erwerben Kinder erste Kenntnisse im Umgang mit Aufnahmegeräten, Kameras oder einfachen Schnittprogrammen.

 

Praktische Umsetzung

• Hörspiel- und Podcast-Workshops, bei denen Kinder ihre eigenen Geschichten aufnehmen.

• Foto- und Filmprojekte, die den Alltag in der Kita kreativ dokumentieren.

• Spielerische Medienübungen, die den bewussten Umgang mit Bild und Ton vermitteln.

• Gemeinsames Anschauen und Besprechen von Medieninhalten, um kritisches Denken zu fördern.

 

Pädagogischer Mehrwert​

Medienarbeit in der Kita bedeutet nicht nur Spaß und Kreativität, sondern auch eine nachhaltige Förderung von Schlüsselkompetenzen. Kinder lernen, sich auszudrücken, Verantwortung zu übernehmen und ihre Umwelt aktiv mitzugestalten. So werden sie Schritt für Schritt zu selbstbewussten und reflektierten Mediennutzerinnen und -nutzern.